.jpg)
Вторая часть секции Speaking теста IELTS — это пустяк, если знать, как действовать!
В сегодняшней статье вы найдете 6 актуальных советов и полезные фразы, которые помогут вам с успехом пройти данный этап испытания.
Совет № 1: создайте четкую структуру
Чтобы экзаменатор не терял нить вашего повествования при ответе на Part 2, нужно позаботиться о структуре изложения.
Итак, перед вами карточка с заданием, лист бумаги и карандаш.
И всего 1 минута на подготовку.
За это время необходимо:
- быстро сформулировать идею,
- составить план ответа — подумать о том, что конкретно можно сказать, и сделать пометки.
Не забывайте: выступая, нужно держать в руках экзаменационный билет и обращаться к своим записям лишь периодически.
Так вы сохраните концентрацию и правильно потратите минуту, отведённую на подготовку.
Совет № 2: говорите прямо
Ближе к делу!
На ответ даётся 1—2 минуты, поэтому откажитесь от вступлений, способных только запутать проверяющего.
Уже в первом предложении должно чётко прозвучать то, о чем вы собираетесь говорить. К примеру,
The person I am going to describe is none other than my father.
I’m going to tell you about my favourite place.
Чем больше времени уйдёт на прелюдию, тем меньше его останется на основную тему выступления.
Совет № 3: используйте разные времена
Многие студенты интересуются: «А какие времена можно употреблять?»
На самом деле — любые по вашему желанию.
Всё зависит от того, какую мысль вы хотите передать. Прекрасно, если при этом у вас есть шанс использовать и прошедшее, и настоящее, и будущее времена.
Главное, чтобы вы постарались продемонстрировать свои знания и умение совмещать разные конструкции.
Ниже приведём вам в качестве примера некоторые идеи, используя классическую технику повествования (впрочем, пользоваться ею стоит лишь тем, кто уверен в своих силах).
Для начала воспользуемся только прошедшим временем.
- Описание события:
It happened about 2 months ago. [TIME]
I was waiting for a friend inside a coffee bar. [SET SCENE]
This woman came in and started talking really loudly on her phone. Then she sat next to me. It was so noisy so I asked her to be quiet. [ACTIONS]
А теперь посмотрим, что получится, если добавить ещё и настоящее время.
It happened about 2 months ago. [TIME]
I was waiting for a friend inside a coffee bar. [SET SCENE]
Then, this woman comes in and starts talking really loudly on her phone. Then she sits next to me. [LIVELY ACTIONS]
It was so noisy so I asked her to be quiet. [CONCLUDING ACTIONS]
Чтобы рассказать о том, когда произошло событие, можно использовать время Past Simple.
Затем включить Past Continuous для описания обстановки.
И употребить Present для оживления действия и создания впечатления, что всё происходит прямо у нас на глазах.
Это очень удачный прием, ведь он вызывает более сильный эмоциональный отклик.
И наконец, подводя итоги, мы снова возвращаемся ко времени Past Simple.
Совет № 4: обращайтесь к различным шаблонам
Речь не о заучивании целых фраз, а об использовании готовых выражений, помогающих вам доносить свои мысли и сохранять уверенность.
Под шаблоном обычно понимается короткая фраза, в которой можно быстро изменить несколько слов и получить новое предложение.
Вот несколько примеров.
1. В качестве зачина в разговоре или выступлении.
I’d like to kick off by telling you ________
I’d like to kick off by telling you what happened
2. Рассказ о том, когда все произошло.
This took place ______________
This took place quite a while back
3. Описание места.
It’s one of the _____________ places I have visited
It’s one of the most amazing places I have visited
Совет № 5: используйте слова-связки
Что такое слова-связки?
Это слова или фразы, выполняющие роль «клея» и объединяющие предложения и идеи в одно целое. Благодаря им повествование становится логичным и удобным для восприятия.
Нередко их ещё называют связующими оборотами или мостиками.
Например:
- First of all, to kick off
- After that, next,
- Anyway,
- Finally, In the end
Они помогают экзаменатору следовать за рассказом и вникать в суть вашего рассказа, что приносит вам дополнительные баллы.
1. При смене темы:
Anyway, what happened next…
2. При описании или перечислении своих чувств:
When it comes to my feelings, I’d say I felt very happy
As far as my feelings are concerned, I’d say I was over the moon
Чтобы привыкнуть, чаще используйте слова-связки в своей повседневной англоязычной речи.
Совет № 6: Поймайте волну
Все предложенные рекомендации полезны, но есть и ещё одна: не задумывайтесь над IELTS Speaking Part 2 слишком сильно.
Чтобы попасть в поток, нужно просто начать говорить, используя простые и привычные английские фразы.
Не всем это даётся легко — многое зависит от личных качеств, уровня знаний и концентрации. Если у вас есть все нужные качества — прекрасно.
Кроме того, подобный настрой способствует развитию креативности и навыков устной речи.
А ведь именно творческий подход отличает тех, кто отлично владеет языком, от простых подражателей. Каждая произносимая фраза должна быть неповторимой и только вашей.
Поймите: когда вы переезжаете в другую страну, её жители хотят видеть перед собой не робота, а живую личность. А потому для выражения мыслей на английском вам придётся проявить все свои творческие способности.
Это же правило действует и при обучении за границей: университетам нужна не машина, а вы. Ваша креативность. Следовательно, снова не обойтись без полного самовыражения. Только так вы сможете принести пользу окружающим.
Итак, если вы хотите набрать 7 или 8 баллов за этап Speaking на IELTS, не будьте слишком «плоским», просто повторяя чужие фразы.
Раскрывайтесь, творите, двигайтесь в потоке и сияйте во всей своей красе!
И помните: чем больше практики — тем лучше!
Автор перевода — Давиденко Вячеслав, основатель компании MBA Consult
